ESPECIALIDADES
Soy terapeuta del lenguaje y la comunicación, fonoaudióloga y educadora especializada en lenguaje, aprendizaje, transculturalidad y bilingüismo español–francés.
Soy una profesional apasionada y comprometida con el acompañamiento de niños, adolescentes y adultos que presentan dificultades en la comunicación, el lenguaje, el aprendizaje, el comportamiento o situaciones de discapacidad.
Mi enfoque parte de una visión integral de la persona, teniendo en cuenta su historia, su entorno familiar, cultural y lingüístico.
Mi trabajo busca fortalecer la autonomía, potenciar las capacidades de socialización, favorecer la inclusión y acompañar a cada persona en el desarrollo de sus recursos y su bienestar.
Niños y adolescentes
Con más de 21 años de experiencia en el acompañamiento de dificultades del lenguaje y de los trastornos del aprendizaje como fonoaudióloga, he desarrollado una sólida experiencia en este campo, que hoy constituye una de mis principales especialidades.
Acompaño a niños y adolescentes teniendo en cuenta su edad, su nivel escolar y sus necesidades específicas. Mi trabajo se centra especialmente en:
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el lenguaje oral,
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el lenguaje escrito,
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las habilidades lógico-matemáticas.
Mi acompañamiento forma parte de un enfoque clínico integral, que incluye los procesos de evaluación y diagnóstico, en colaboración con otros profesionales de la salud, especialmente colegas fonoaudiólogos y médicos especialistas en psiquiatría infantil y del adolescente.
También realizo seguimiento en coordinación con los diferentes profesionales, instituciones educativas, servicios de salud o entidades que acompañan a las familias.
Mi enfoque se basa en la escucha, la coordinación interdisciplinaria y la atención personalizada, con el objetivo de ofrecer un acompañamiento ajustado a las necesidades de cada niño, adolescente y familia.
Problèmes d'apprentissage
Familias y adultos
J’accompagne les familles et les adultes dans leurs parcours de développement personnel, relationnel et social. Mon approche est fondée sur l’écoute, le respect et la compréhension des besoins spécifiques de chaque personne.
Je propose un accompagnement personnalisé visant à renforcer les ressources personnelles, améliorer la communication, favoriser la gestion des émotions et accompagner la résolution de situations complexes.
Mon engagement est de contribuer au bien-être, à l’autonomie et à l’épanouissement de chacun, en créant un espace de confiance, de bienveillance et de développement durable.
Dificultades de lenguaje, comunicación y bilingüismo
Acompaño a niños, adolescentes, adultos y sus familias en los procesos relacionados con el desarrollo del lenguaje, la comunicación y el bilingüismo.
Considero que la lengua materna cumple un papel fundamental en la construcción de la identidad, en la relación con los demás y en el desarrollo integral de la persona. Es a través de las interacciones, las experiencias vividas y la calidad de los intercambios que el niño construye progresivamente su lenguaje.
Desde los primeros meses de vida, el bebé necesita ser sostenido tanto física como emocionalmente, rodeado de palabras, miradas e intenciones de comunicación. Poco a poco desarrolla su capacidad de comunicarse, de pensar y de diferenciarse psíquicamente de sus figuras de apego.
En algunos casos, este proceso puede ser más complejo, especialmente cuando el entorno familiar atraviesa situaciones de aislamiento, vulnerabilidad emocional, migración, ruptura o inseguridad. En contextos bilingües o multiculturales, también pueden surgir preguntas relacionadas con la transmisión de la lengua y la construcción de la identidad.
Gracias a mi experiencia y especialización, ofrezco un acompañamiento específico y personalizado a niños y familias en el aprendizaje del lenguaje, de la lengua materna y en el desarrollo de la comunicación.
Intervengo en dificultades del lenguaje oral y escrito en diferentes etapas del desarrollo, desde la primera infancia hasta la edad adulta, con un enfoque respetuoso del ritmo, la historia y los recursos de cada persona.
Evaluación multilingüe
Acompaño a niños de familias migrantes que viven en Francia en la evaluación de sus competencias lingüísticas y comunicativas.
Cuando existen dudas relacionadas con retrasos en el desarrollo del lenguaje, dificultades de aprendizaje o sospecha de trastornos del lenguaje, realizo una evaluación diferencial que permite precisar el análisis clínico y orientar el acompañamiento de manera adecuada.
En mi práctica utilizo, entre otras herramientas, la evaluación ELAL (Evaluación del Lenguaje para niños alófonos y recién llegados), desarrollada en el entorno del Centre Hospitalier Universitaire Avicenne, además de otras pruebas multilingües según las necesidades específicas de cada niño. Cuando es necesario, la evaluación puede realizarse con el apoyo de un intérprete, garantizando así un análisis más preciso y respetuoso de la historia lingüística y cultural de cada familia.
Francés: lengua materna o segunda lengua
Cada proceso de bilingüismo es único. Mi acompañamiento tiene en cuenta aspectos fundamentales como:
• El aprendizaje de una segunda lengua (L2) suele verse favorecido cuando la lengua materna (L1) está sólidamente desarrollada.
• Existen diferentes formas de bilingüismo; el bilingüismo es una realidad dinámica, individual y cambiante.
• Algunos niños pueden presentar dificultades del lenguaje en ambas lenguas, lo que requiere una evaluación especializada e intercultural.
Doy especial importancia a la historia lingüística, familiar y cultural de cada niño para ofrecer una evaluación precisa y un acompañamiento verdaderamente personalizado.