SPÉCIALITÉS
Je suis thérapeute du langage et de la communication, orthophoniste et éducatrice spécialisée dans les domaines du langage, des apprentissages, de la transculturalité et du bilinguisme espagnol–français.
Professionnelle passionnée et engagée, j’accompagne enfants, adolescents et adultes confrontés à des difficultés de communication, de langage, d’apprentissage, de comportement ou à des situations de handicap.
Mon approche s’inscrit dans une vision globale de la personne, de son histoire, de son environnement familial, culturel et linguistique.
J’interviens pour favoriser le développement des compétences, soutenir l’autonomie et renforcer les capacités de socialisation, d’intégration et d’inclusion, afin de permettre à chacun de trouver sa place et d’évoluer avec confiance.
Enfants et adolescents
Avec plus de 21 ans d’expérience dans l’accompagnement des troubles du langage et des apprentissages en tant qu’orthophoniste, j’ai développé une expertise approfondie dans ce domaine, qui constitue aujourd’hui l’un de mes champs de spécialisation.
J’accompagne les enfants et les adolescents en tenant compte de leur âge, de leur niveau scolaire et de leurs besoins spécifiques. Mon travail porte notamment sur :
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le langage oral,
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le langage écrit,
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les compétences logico-mathématiques.
Mon accompagnement s’inscrit dans une démarche clinique globale, incluant le processus d’évaluation et de diagnostic, en collaboration avec d’autres professionnels, notamment des orthophonistes et des pédopsychiatres.
J’assure également un suivi coordonné avec les différents partenaires professionnels, éducatifs, médicaux ou institutionnels pouvant intervenir auprès de l’enfant et de sa famille.
Mon approche repose sur la coordination, l’écoute et l’adaptation, afin de proposer un accompagnement personnalisé, construit selon vos besoins et ceux de votre enfant.
Problèmes d'apprentissage
Familles et adultes
J’accompagne les familles et les adultes dans leurs parcours de développement personnel, relationnel et social. Mon approche est fondée sur l’écoute, le respect et la compréhension des besoins spécifiques de chaque personne.
Je propose un accompagnement personnalisé visant à renforcer les ressources personnelles, améliorer la communication, favoriser la gestion des émotions et accompagner la résolution de situations complexes.
Mon engagement est de contribuer au bien-être, à l’autonomie et à l’épanouissement de chacun, en créant un espace de confiance, de bienveillance et de développement durable.
Difficultés de langage et bilinguisme
J’accompagne les enfants, les adolescents, les adultes et leurs familles dans les questions liées au développement du langage, à la communication et au bilinguisme.
Je considère que la langue maternelle joue un rôle fondamental dans la construction de l’identité, du lien à l’autre et dans le développement global de la personne. C’est à travers les interactions, les expériences vécues et la qualité des échanges que l’enfant construit progressivement son langage.
Dès les premiers mois de vie, le bébé a besoin d’être porté physiquement et émotionnellement, entouré de mots, de regards et d’intentions de communication. Il construit peu à peu sa capacité à communiquer, à penser et à se différencier psychiquement de ses figures d’attachement.
Parfois, ce processus peut être plus complexe, notamment lorsque l’environnement familial traverse des situations d’isolement, de vulnérabilité émotionnelle, de migration, de rupture ou d’insécurité. Dans les contextes bilingues ou multiculturels, certaines questions autour de la transmission de la langue et de l’identité peuvent également émerger.
Grâce à mon expertise, j’offre un accompagnement spécifique et individualisé aux enfants et à leur famille dans l’apprentissage du langage, de la langue maternelle et dans la construction de la communication.
J’interviens dans les difficultés du langage oral et écrit, à différentes étapes du développement, de la petite enfance jusqu’à l’âge adulte, avec une approche respectueuse du rythme, de l’histoire et des ressources de chaque personne.
Cette version est plus naturelle pour une page “Mes spécialisations” ou “Domaines d’intervention”.
Bilan multilingue
J’accompagne les enfants issus de familles migrantes vivant en France dans l’évaluation de leurs compétences langagières et communicationnelles.
Lorsqu’il existe des interrogations concernant un retard de langage, des difficultés d’apprentissage ou une suspicion de trouble du langage, je réalise un bilan différentiel permettant d’affiner l’évaluation clinique et d’orienter l’accompagnement de manière adaptée.
Dans ma pratique, j’utilise notamment l’outil d’évaluation Centre Hospitalier Universitaire Avicenne ELAL (Évaluation Langagière pour Allophones et primo-arrivants), ainsi que d’autres outils de bilans multilingues selon les besoins spécifiques de chaque enfant. Lorsque cela est nécessaire, l’évaluation peut être réalisée avec l’appui d’un interprète afin de garantir une analyse plus précise et respectueuse du parcours linguistique et culturel de la famille.
Français : langue maternelle ou langue seconde
Chaque parcours bilingue est unique. Mon accompagnement prend en compte plusieurs dimensions essentielles :
• L’apprentissage d’une seconde langue (L2) est généralement facilité lorsque la langue maternelle (L1) est solidement développée.
• Il existe différentes formes de bilinguisme ; le bilinguisme est une réalité dynamique, individuelle et évolutive.
• Certains enfants peuvent présenter des difficultés langagières dans leurs deux langues, ce qui nécessite une évaluation spécialisée et multiculturelle.
J’accorde une attention particulière à l’histoire linguistique, familiale et culturelle de chaque enfant afin de proposer une évaluation juste et un accompagnement individualisé.