À propos d'Anita Rojas

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Thérapeute du langage et de la communication, éducatrice spécialisée dans les domaines du langage, des apprentissages, de la transculturalité et du bilinguisme, ainsi qu’orthophoniste, j’exerce depuis plus de 21 ans au sein d’équipes pluridisciplinaires en pédopsychiatrie auprès d’enfants et d’adolescents de 0 à 18 ans.

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Au cours de mon parcours, j’ai participé à la création et à la mise en place de places délocalisées d’hôpital de jour pour les enfants de 3 à 6 ans, ainsi qu’à la création du CATTP âge de latence de la Faourette.

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Souhaitant enrichir et diversifier mon expérience professionnelle, j’ai également développé mon activité dans le secteur médico-social, notamment en ITEP et en IME.

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Je me suis spécialisée dans l’accompagnement des troubles du neurodéveloppement (TND) : TSA, TDAH et troubles DYS, avec une approche centrée sur l’interculturalité et le bilinguisme. Cette expertise me permet de proposer des accompagnements adaptés aux besoins spécifiques des enfants et de leurs familles.

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Les enfants font "click" en Siloé.

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Consultez l'article "Les enfants font "clic" en Siloé"  écrit par Anita Rojas  en 2007 pour la revue Empam, sur le site internet de la maison d’édition ERES.

Formation et parcours académique

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• Je bénéficie de 22 années de formation continue et d’expérience professionnelle en tant qu’orthophoniste salariée en France.

• Parmi mes formations les plus récentes figurent celles réalisées avec l’Association Internationale d’Ethnopsychanalyse ainsi qu’avec le Centre de Ressources Européennes en Clinique Transculturelle.

• J’ai également été maîtresse de stage en orthophonie pour les universités de Toulouse et de Bordeaux, en France, de 2008 à 2024

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Formation académique

• Diplôme d’État d’Éducatrice Spécialisée, École Saint-Simon, Toulouse, France (2005).

• Formation en neuropsycholinguistique, Université Toulouse Jean Jaurès, Laboratoire Jacques Lordat de Neuropsycholinguistique, Toulouse, France (2000).

• Master en neuropsychopédagogie, Université de Manizales, Colombie (1998).
  Mémoire de recherche portant sur la standardisation de l’échelle de Conners pour le diagnostic du TDAH.

• Certificat de capacité d’orthophoniste, Université Catholique de Manizales, Colombie (1996).
  Formation universitaire de cinq années avec reconnaissance française de 5 ans d'études établies par le rectorat de l'académie de Toulouse, France.